(1)相同行為：
只兩各或兩人以上的人在面對同一情境，所做的相同反應。
例如：看到別人鼓掌也跟著鼓掌。
(2)翻版行為：
在他人的鼓勵下，做出某種行為。例如：教練場老師教你如何開車。
(3)仿同--依附行為：
指觀察者盲目地重複他人的行為而獲得增強。
米勒
與
達樂
認為：單靠觀察並不能產生學習（必須外加反應和增強，才能產生學習）