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(A)互動式多媒體概論
──────── 課程綱要 ────────
本課程的目的在使對多媒體藝術有興趣的學生具備對多媒體藝術的鑑賞能力,透過遠距教學的教學方式,
了解多媒體藝術與創作之間的實務關係。
本課程分理論介紹和實務說明兩部份,理論介紹部份透過對國內外傑出多媒體作品的介紹和分析
﹝包括多媒體光碟軟體及全球資訊網的網頁﹞,從視辨能力、戲劇理論、認知心理學當中探討多媒體藝術的理論基礎
及價值觀。
實務說明部份是本所與福茂資訊的建教合作的兒童光碟「了然歷險記」的製作理念與過程的實際資料,
為學生說明多媒體企劃與製作的過程。實務練習部份是從資訊設計﹝information design﹞、
互動設計﹝interaction design﹞、視覺表現設計的介紹﹝presentation design﹞,逐步引導學生依照多媒體企劃與製作流程
完成個人之網頁。
﹝第 1 講﹞網頁與人際溝通和資訊傳遞的關係
﹝第 2 講﹞網站的種類與特性
﹝第 3 講﹞多媒體製作程序
﹝第 4 講﹞網頁設計應注意事項
- 網頁設計應特別注意的事項
- 多媒體網頁的使用者與測試員─觀眾﹝Audience﹞
- 多媒體網頁設計的目標﹝Intent﹞
- 網頁設計一般要注意的事項
- 瀏覽器﹝Browsers﹞
- 電腦運作平台﹝Different Platforms﹞
- 網路頻寬﹝Bandwidth﹞
- 使用環境測試﹝Testing in Various Environments﹞
- 智慧財產權﹝Copyright Issues﹞
- 資訊更新﹝Keeping Information Up to Date﹞
- 觀眾的評價﹝Comments﹞
﹝第 5 講﹞網頁設計與頁面編排原則
﹝第 6 講﹞以
HTML 建立有效的網際網路資訊
第一部份:編輯純文字的基本型網頁
- 準備任意一段純文字檔〝***.txt〞
- 經過平面編排設計過的純文字檔〝***.txt〞
- 以瀏灠器閱讀經過編排的純文字檔〝***.txt〞
- 以〈HTML〉、〈HEAD〉、〈TITLE〉、〈BODY〉指令,編寫 HTML
檔案
- 以
HTML 預先格式化〈PRE〉指令,將純文字檔改成 HTML
檔案
- 以〈BR〉和〈P〉精確編排文字長度與段落
- 以〈FONT SIZE=〉調整字的大小
- 設定文字和背景的顏色
- 以〈B〉使字型變粗,以〈I〉使字型變斜體字
- 以〈CENTER〉使字句居中
- 以〈H1〉〈H2〉〈H3〉〈H4〉〈H5〉設標題字
- 以〈HR〉分割文章
第二部份:連結到其它的資訊
- 以〈A HREF="path/filename"〉連結到同一部電腦內的其它檔案
- 以〈A HREF="URL"〉連結到其它的網站
- 以〈A NAME="internal label"〉連結到同一個檔案的其它部份
第三部份:將純文字的基本型網頁加入圖像
- 以〈IMG SRC="xxx.gif (jpg)"〉加入圖像
- 以〈IMG SRC="圖檔名" ALIGN=方位〉調整圖檔對位
- 從圖像連結到其它的資訊
第四部份:以條列﹝list﹞方式整理網頁資訊
- 以〈UL〉和〈LI〉編輯無編號式條列
- 以〈OL〉和〈LI〉編輯編號式條列
- 以〈DL〉和〈DT〉和〈DD〉編輯定義式條列
第五部份:以表格﹝table﹞整理網頁資訊
- 以〈TABLE〉建置表格
﹝第 7 講﹞從認知心理學談圖像設計的要領
﹝第 8 講﹞認識互動性
﹝第 9 講﹞使用者介面設計的目標
﹝第 10 講﹞資訊設計
- 資訊選擇的方法﹝transferring
information﹞
- 那一種資訊選擇的方法比較適當
- 資訊選擇示意圖﹝imformation map﹞
- 四種互動式資訊設計模式﹝four
categories of interactive programs﹞
- 選單驅動程式﹝Menu Driven Programs﹞
- 超連接﹝Hyperlinked﹞
- 狀態模擬﹝Simulation﹞
- 行為決策模擬﹝Performance-Dependent Simulation﹞
- 設計適當的內容
- 文案寫作﹝script/copywriting﹞
- 繪圖與插畫﹝graphics and
illustration﹞
- 動畫﹝animation﹞
- 聲音﹝sound﹞
- 結論﹝summary﹞
﹝第 11 講﹞互動設計
﹝第 12 講﹞從整體效果探討多媒體視覺設計
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最後更新日期:16-07-05 23:50.(香港時間)
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